Seguidamente, se llevaron a cabo pequeñas reuniones individuales para proponer el índice sobre el tema que se presentará a los compañeros en el aula. Paralelamente, el resto de alumnos creaban el blog personal de la asignatura.
Para finalizar, procedimos a analizar y explorar algunas aplicaciones digitales como Padlet (para publicar información sobre una temática específica) y Linoit (para publicar paneles o murales digitales).
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